Проект «Покормите птиц зимой».

       Информационно-ориентированный проект для детей

              дошкольного возраста (вторая младшая группа) 

                                «Покормите птиц зимой». 

                                      Группа №1 «Зайчик».

 

Руководители проекта: Гребенюк Екатерина Евгеньевна.

Участники проекта:воспитатели, дети и родители группы №1 «Зайчик.

Место проведения: МБДОУ № 52 «Берёзка».

Срок реализации проекта: 20 феврала 2017г. Краткосрочный.

Тип проекта: информационно-ориентированный.

Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой.

Актуальность проекта:

Зимой птицам не только холодно, но и голодно. Корма для птиц становится меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим – птицам, пополнить багаж знаний о зимующих птицах, о среде их обитания.

Цель проекта: развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность. Создание оптимальных условий для реализации проекта.

Задачи проекта:

Обучающие:

-Закрепить ранее полученные знания воспитанников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, роли человека в жизни птиц.

-Пополнить имеющиеся знания новыми сведениями.

-Научить детей правильно подкармливать птиц.

Развивающие:

-Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности

-Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.

Воспитательные:

-Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

- Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.

- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Определение темы проекта, задач.

- Сбор информации по данной теме.

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

2. Основной этап. Реализация проекта.

Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:

- работа воспитателя с детьми;

- самостоятельная деятельность детей;

- совместная деятельность родителей и детей.

Пути реализации проекта:

1. Работа воспитателя с детьми.

Беседы:

«Что ты знаешь о зимующих птицах?»

«Меню птиц»

«Зимние гости»

«Зачем помогать птицам зимой»

Рассматривание картин, иллюстраций;

Чтение художественных произведений:

-«Воробей» В. Звягиной;

-«Зимние гости» Ю. Никонова.

Заучивание стихотворения «Кормушка».

Отгадывание загадок о зимующих птицах.

Оформление уголка книги:

подбор книг, журналов о птицах.

Экскурсия по территории детского сада:

Подкормка птиц, наблюдения.

Дидактические игры:

-«Не сорока, не ворона и не чайка, а какая это птица, угадай – ка?»

-«Назови птицу»

-«Кто как кричит»

-«Узнай по описанию»

2. Самостоятельная деятельность детей.

Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Рассматривание сюжетных картин и фотографий.

3. Художественно – продуктивная деятельность:

-рисование пальчиками «Ягоды рябины для снегиря»;

- аппликация «Пригласи птицу на кормушку»;

-лепка «Угостим пичужку»;

-раскрашивание с детьми  деревянных кормушек.

4.Экскурсия по территории детского сада.

Подкормка птиц, наблюдения.

Работа с родителями.

Изготовление кормушек, сбор корма.

Заключительный этап.

-Развешивание вместе с детьми кормушек на площадке и на территории детского сада.

-Наблюдение за птицами, прилетающими к кормушкам.

-Фотографирование.

Результаты проекта.

В результате проведенной работы дети получили много новой информации о птицах, которые зимуют рядом с нами, узнали о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период. Но главный результат проекта - это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать.